Що сьогодні відзначають?

 Всеукраїнський День футболу

Щороку 29 квітня в Україні відзначають Всеукраїнський День футболу. Історія українського футболу розпочалася у 1992 році. Саме тоді 29 квітня національна збірна провела свій перший матч.

Тоді дебютна зустріч в Ужгороді зі збірною Угорщини закінчилася поразкою наших гравців. З того часу 29 квітня відзначають Всеукраїнський день футболу. Це свято нагадує історію та той шлях, який пройшов український футбол за період існування.

Всесвітній день танцю

29 квітня 1727 року народився легендарний французький балетмейстер Жан Жорж Новер. Хореограф увійшов в історію як "батько сучасного балету", і тому у його день народження почали відзначати День танцю. Його мета — нагадати людям про красу танцю, який збуджує людей, стирає культурні, етнічні кордони, дозволяє передати почуття.

Всесвітній день бажань

29 квітня 1977 року митник Томі Остін вирішив здійснити мрію хворого на лейкемію 4-річного Крістофера, який хотів стати поліцейським. Остін пообіцяв покатати його на поліцейському гелікоптері. Через три роки, коли Крістоферу стало гірше, Томі зв'язався з поліцейськими, і вони організували політ до міста Фінікс штату Арізона до офісу Департаменту громадської безпеки.

Там хлопчик провів день, отримав значок почесного поліцейського Арізони та форму, яку пошили спеціально для нього. На згадку про Крістофера засновано благодійний фонд, який і зараз допомагає виконувати бажання тяжкохворих дітей.

День блискавки

31 березня 1893 року день народження застібки-блискавки. Американець Лео Джаксон придумав її для свого друга, який через болі в спині не міг нахилятися та зав'язувати черевики. Товариш просив винайти застібку, яку можна було швидко закрити однією рукою.

Винахідник, який на той час вже був автором 12 патентів, вигадав застібку з двох ланцюжків, які з'єднувалися між собою за допомогою "ключика-язичка".

У 1913 застібку удосконалили, позбавивши її гачків та збільшивши кількість скріплювальних елементів на одиницю довжини. Цей варіант застібки мав два ряди зубчиків, які чіплялися один за одного. У 1914 році шведсько-німецький інженер Отто Сундбек винайшов інший варіант "застібки без гачків", у якій зубчики мали заглиблення знизу та невеликий конічний виступ зверху. Цей винахід запатентували у 1917 році. З 1918 застібки почали використовувати на костюмах пілотів ВМС США, а до 1930 блискавку почали використовувати в текстильній промисловості.

29.04.2022.Тема дня: Що означає "бути дорослим"? Казка "Як квітень до березня в гості їздив"

1. Вітання

Гра «Кольорові привітання»

На таці — картки різних кольорів. Діти вибирають той колір, яким сьогодні хотіли б «привітатися», колір, що зараз відповідає настрою.

— Спробуйте голосом показати настрій і привітатися з нами «кольоровим» привітанням.

2. Обмін інформацією: «Що означає “бути дорослим”?»

— Щоб стати дорослим, потрібно щоденно працювати над собою, учитися налагоджувати стосунки з людьми, що живуть поруч із нами (рідні, близькі, знайомі, однолітки), замислюватися над тим, що ви даєте іншим людям. Бути дорослим означає бути самостійним і вміти відповідати за свої вчинки, уміти захистити не тільки себе, але й своїх близьких, знайти своє місце в житті, бути прикладом.

Інтерв'ю «Коли я виросту...»

3. Групове заняття

Гра «Доросле життя»

Діти об'єднуються в групи. Потрібно записати чи створити малюнок, що чекає на дітей у дорослому житті.

(Готувати їсти, прати, прибирати, уміння відповідати за свої вчинки та дії, ухвалювати рішення і відповідати за їхні наслідки, продовжити навчання й отримати професії, влаштуватися на роботу, заробляти гроші та правильно витрачати, уникати небезпеки, допомагати іншим людям, які цього потребують: хворим, людям похилого віку.)

Вправа «Рукостискання на трьох»

Учасники об'єднуються в трійки. Кожній трійці пропонують придумати рукостискання, у якому беруть участь відразу троє. У цьому рукостисканні має бути використана одна рука кожного (або ліва, або права).

4. Казка «Як Квітень до Березня в гості їздив»

 

 29.04.2022 р. ГПД 3 Тема дня: "Моя родина - скарб України"

28.04.2022 р. ГПД 3 Тема дня: "Родина, сім'я, рід"

Сім'я - це пристань і гавань,

Сюди повертаєшся знов

Із мандрів далеких і плавань,

Тут вічно панує любов.

Тебе тут завжди пам'ятають,

Куди б ти не їхав, не йшов,

На тебе постійно чекають

Увага,турбота,любов.

Сімейний вогонь палає,

Теплом наповнивши дім.

Лине пісня з краю до краю,

Щастя бажаю усім.

Кожна сім'я - це окрема книга життя, яку пишуть спочатку батько й мати, а потім продовжують їх діти.

«З родини починається життя людини»,- говорить народна мудрість. Саме в родині людина робить свої перші кроки, звідси вона виходить у широкий світ. У сім'ї вона навчається любові і добра, у сім'ї вона вчиться шанувати рід, берегти пам'ять свого народу. 

Гра « Чи знаю я тебе»

Зараз я хочу запропонувати вам взяти участь у сімейній грі. Правила гри: діти і батьки відповідають на всі запитання письмово, потім звіряють, якщо відповіді батьків і дітей збігаються – нараховується бал.

Питання :

Який подарунок проситиме ваша дитина в день народження?

Який улюблений колір у твоєї мами?

Назвіть найкращих друзів своєї дитини.

Найулюбленіша квітка твоєї мами?

Де б ви хотіли відпочити всією родиною?

Пропоную виготовити родовідне дерево:

28.04.2022.Тема дня: "Які зміни відбуваються в тілі під час фізичної активності, втоми, хвороби?" . 12 ідей зробити легке оригамі.

 1. Вітання

Нумо привітаємось,

Нумо посміхнемося,

Нумо в очі глянемо,

І нам тепліше стане.

— Діти, розпочинаймо зустріч з побажань.

— Доброго ранку, Оленко, я бажаю тобі веселого дня!

— Вітаю тебе, Тетянко, я бажаю тобі щасливого дня!

2. Обмін інформацією: «Які зміни відбуваються у тілі під час фізичної активності, втоми, хвороби?»

Вправа «Тематичне інтерв'ю»

Обирають учня — «ведучого телепередачі». Учитель готує слова для тематичного інтерв'ю (втома, хвороба, пульс, фізичні вправи, гра). «Ведучий телепередачі» запитує, а діти відповідають: «Мені здається...», «На мою думку...», «По-перше,..., по-друге...». Відповіді мають бути аргументованими.

Вправа «Мій пульс»

Діти утворюють коло.

— Пострибайте на правій нозі, потім — на лівій. Виконайте вправи «штангіст», «боксер», «футболіст» (імітування).

— Виміряйте пульс.

— Зробіть вправу «вдих-видих» тричі.

— Виміряйте пульс ще раз.

— Зробіть висновок.

Вправа «Я так утомився»

— Маленький гном несе на спині велику ялинову шишку. Ось він зупинився, поклав шишку додолу й говорить: «Я так утомився, я дуже втомився!». (Виразні рухи: стоїть, руки звисають вздовж тулуба, плечі опущені.)

Вправа «Я та мої відчуття»

Діти — в колі. Потрібно продовжити речення.

□ Слух допомагає мені...

□ Зір допомагає мені...

□ Нюх допомагає мені...

□ Смак допомагає мені...

□ Дотик допомагає мені...

3. Групове заняття

Гра «Закінчіть розповідь»

Діти працюють у парах. Потрібно скласти якомога більше незвичайних та оригінальних варіантів кінцівки розповіді.

Наприклад:

□ Я вирішив зробити фізичні вправи ввечері. І раптом...

□ Сьогодні я дуже втомився. І раптом...

Гра «Перелік наслідків подій»

За основу беруть будь-яку подію, наприклад: «Олег хворів і не знав домашні завдання на наступний день», «Півгодини Денис виконував фізичні вправи», «Оленка стомилась від шуму на перерві» і т. ін.

Завдання: скласти якомога більше незвичайних та оригінальних варіантів наслідків цієї події.

4. «12 ідей зробити легке оригамі»

27.04.2022. Тема дня: "Навіщо я пізнаю?". Нетрадиційне малювання "Гілочка абрикоси"

1. Вітання

Доброго дня, ліси і поля!

Доброго дня, плането Земля!

Щастя й здоров'я всім людям бажаємо!

З радістю в школу до знань поспішаємо!

2. Обмін інформацією: «Навіщо я пізнаю?»

Вправа «Пізнай»

— Що пізнав хлопчик, зустрівши Дзвіночки Конвалій?

ХЛОПЧИК І ДЗВІНОЧКИ КОНВАЛІЇ

Настала весна. Із землі з'явилася зелена стрілочка. Вона швидко розділилася на два листочки. Листочки стали широкими. А між ними з'явився маленький, тонкий паросток. Він піднявся, нахилився до одного листочка й одного ранку розквітнув білими дзвіночками. Це були Дзвіночки Конвалій.

Білі Дзвіночки Конвалій побачив маленький хлопчик. Його вразила краса квітів. Він не міг відірвати очей від Конвалій. Хлопчик простягнув руку, щоб зірвати квіти.

Квіти прошепотіли:

— Хлопчику, навіщо ти хочеш нас зірвати?

— Ви мені подобаєтеся. Ви дуже гарні, — відповів хлопчик.

— Добре, — сказали Дзвіночки Конвалій, тихо зітхнувши. — Зривай, але перед тим, як зірвати, скажи, які ми гарні.

Хлопчик подивився на Дзвіночки Конвалій. Вони були прекрасні. Вони були схожими і на білу хмарку, і на крило голуба, і ще на щось дивно красиве. Хлопчик все це відчував, але сказати не міг. Він стояв біля Дзвіночків Конвалій, зачарований красою квітів. Стояв і мовчав.

— Зростайте, Дзвіночки, — тихо вимовив хлопчик.

Вправа «Круглий стіл»

Діти — у колі, кожен відповідає на запитання.

□ Що найбільше мені подобається у собі?

□ Що найбільше подобається мені у друзях?

□ Якби я міг навчити когось одній речі, це було б...

□ Я почуваюся щасливим, коли...

□ Мені сумно, коли...

□ Коли-небудь я сподіваюсь...

□ Я хотів би бути більш...

Гра «Де ти є?»

Дитина на аркуші пише: «Я у лісі». Інші діти, щоб відгадати написане, ставлять запитання, на які можна відповісти: «Так» або «Ні».

Вправа «Бачу, чую, відчуваю»

Слухаючи музику, я:

□ бачу: небо, ліс, дощ, захід сонця;

□ чую: шелест дерев, шум моря, музику ранку;

□ відчуваю: натхнення, радість, спокій.

Вправа «Уяви — покажи — розкажи»

Дітям пропонують уявити себе на місці якогось предмета: маленького куща, легенької хмарки, першого проліска, весняної бруньки, лісового струмочка, білої пухнастої сніжинки, маленької піщинки на березі моря, камінця на дні неглибокої прозорої річки. Перевтілюючись в образ, діти відповідають на запитання:

Що бачиш навкруги? Що чуєш?

□ Про що мрієш? Чим милуєшся?

□ Кого (що) любиш? Кого боїшся?

3. Групове заняття

Гра «Ми — фантазери»

Діти об'єднуються в пари, групи, фантазують на запропоновані вчителем теми, по черзі презентують свої роботи.

Наприклад:

□ Уявіть, що всі тварини вміють розмовляти людською мовою. З'ясуйте позитивні та негативні наслідки цієї ситуації.

□ Уявіть, що ви вмієте літати. Куди б ви полетіли?

□ Уявіть, що сталося б, якби до класу зайшов крокодил?

Вправа «Спочатку — потім»

Діти об'єднуються в групи. Потрібно визначити послідовність дій: що слід робити спочатку, що — потім. У кожної групи — картка з переліком дій.

Наприклад: саджаючи цибулю, необхідно:

□ посадити цибулю;

□ скопати землю;

□ зробити грядку;

□ розпушити землю граблями;

□ замочити цибулини у розчині марганцю.

4. Нетрадиційне малювання «Гілочка абрикоси»

26.04.2022. Тема дня: Як я росту?". Пластилінографія "Квіти".

 1. Вітання

 Вправа «Гірлянда добра»

— Доторкніться одне до одного, усміхніться одне одному і подаруйте чудовий настрій, подаруйте теплі слова вітання.

 Вправа «Я змінився»

Діти — у колі, вчитель тримає скриньку, діти тримають свої фотографії з дитячого садка.

— У мене в руках чарівна скринька, у якій лежить найцінніший скарб планети Земля. Зазирніть у скриньку, але не розповідайте іншим, що ви там побачили. Передайте скриньку і висловіть побажання своєму другові.

— Кого ви побачили у чарівній скриньці? (Діти кажуть, що побачили себе, адже на дні скриньки лежить люстерко.)

— Які зміни відбулися з тобою за роки, що минули?

— Так, у чарівному дзеркалі ви побачили кожен себе. Людина — найцінніший скарб на планеті. Кожен із вас — неповторна особистість. Кожен із вас — людина, яка живе сьогодні. Саме такої дівчинки чи хлопчика більше на цій Землі немає.

2. Обмін інформацією: «Як я росту?»

Вправа «Долонька»

Учитель пропонує дітям покласти долоню на аркуш паперу й обвести контури своєї руки олівцем. А потім на малюнку, на кожному пальчику, написати про себе: «Я — високий», «Я — сильний», «Я — добрий», «Я — синьоокий», «Я — розумний». Потім «долоньки» прикріплюють на дошці. Діти намагаються здогадатися, кому яка «долонька» належить.

 Гра «Чарівний мікрофон»

— Які саме зміни відбулися з вами?

— Назвіть свій день народження і коротко розкажіть про себе.

— Які кумедні випадки зі свого життя ви пам'ятаєте?

Вправа «Поміркуй». Проблемне запитання

— Прослухавши вірш, дайте відповідь на запитання.

□ Чому Юра погано росте і часто хворіє?

□ Що можна йому порадити?

ПРО ЮРУ І ФІЗКУЛЬТУРУ

Щось із Юрою не те:    

Щось наш Юра не росте...    

Він у нас такий тоненький,

Хворобливий і худенький,

Мов заморене курча, —

Одноліткам до плеча.

Та чи знаєте ви те,

Чом наш Юра не росте?

Подивіться: він з дружками

Мчить по вулиці з книжками.

— Звідкіля біжиш ти, Юро?

— Я тікаю з фізкультури!

Грицько Бойко

3. Групове заняття

 Вправа «Підбери»

— Напишіть природні ознаки людини.

(Народжується, харчується, росте, розмовляє, дихає, міркує, плаче, розмножується, радіє, працює, спілкується, помирає.)

Вправа «Так чи ні?»

— Виберіть умови, необхідні для нормального зростання й розвитку дитини. (Повноцінно харчуватися. Перебувати на свіжому повітрі. Допізна дивитися телевізор. Мати міцні м'язи. Читати лежачи. Перебувати в гарному настрої. Учитися у школі. Вчасно лягати спати. Займатися спортом. Загартовуватися. Стежити за правильною поставою.)

4. Пластилінографія «Квіти»

 26.04.2022 р. ГПД 3  Тема дня: "Дзвони Чорнобиля"

Чорнобиль… Чорний – біль нашої землі. І скільки б не минуло років, все одно це слово полум’янітиме чорним вогнищем скорботи. Чорнобильська аварія стала для нас уроком, за який заплачено дорогою ціною. Пам’ятаймо!

 

 

Міжнародний День Землі – відновимо нашу планету разом!

Щорічно 22 квітня відзначається Міжнародний День Землі, що знаменує початок сучасного екологічного руху.

Мета цього дня – звернути увагу на проблеми навколишнього середовища. 22 квітня проводиться безліч екологічних заходів.

Глобальне потепління, забруднення та вирубка лісів – це далеко не всі проблем, які постійно обговорюються, адже вони несуть велику загрозу для природи на усій планеті.

Щорічно в заходах, присвячених Дню Землі, беруть участь понад 1 мільярд людей, які проживають у 192 країнах, що робить цей день найбільшим громадянським святом у світі.

Тема Дня Землі 2021 – «Відновимо нашу Землю». Основна увага цього року приділяється природним процесам, появі зелених технологій та інноваційному мисленню, що допоможе відновити екосистеми світу.

У День Землі в різних країнах, за традицією, лунає Дзвін Миру, закликаючи людей Землі відчути всепланетну спільність і докласти зусиль до захисту миру на планеті та збереження краси та багатства нашого спільного дому.

Цей Дзвін є символом спокою, мирного життя та дружби, вічного братерства і солідарності народів та заклик до дії в ім’я збереження миру і життя на Землі, збереження людства та культури.

Перша екологічна акція відбулася в цей день в 1969 році. Сенатор США Гейлорд Нельсон закликав до створення дня, який приверне увагу суспільства до екологічних проблем. У минулому Нельсон був свідком великого розливу нафти у водоймі. Він зібрав групу з ініціативних студентів і організував першу екологічну демонстрацію.

Відтоді третій тиждень квітня щорічно відзначався як тиждень Землі.

Цей день став дуже популярним в США, а до 90-их років отримав популярність у всьому світі. У 1990 його вперше відзначили в СРСР. У 2009 році ООН встановила відзначати офіційне свято – Міжнародний День Матері Землі. Це свято призвело до прийняття багатьох важливих екологічних законів у США та інших країнах.

У 2016 році ООН обрала День Землі для підписання Паризької кліматичної угоди, яка містить заходи щодо зниження викиду вуглекислого газу.