середа, 13 квітня 2022 р.

13.04.2022 Тема дня: "Які рухи свідчать про пробудження природи?"

 


ЯКІ РУХИ СВІДЧАТЬ ПРО ПРОБУДЖЕННЯ ПРИРОДИ?

1. Вітання. 

2. Обмін інформацією «Які рухи свідчать про пробудження природи?»

 Гра «Ознаки весни»

— Сьогодні ми вирушимо на гостину до природи. Я пропоную вам подружитися з нею, розкрити її таємниці. До нас зазирнуло сонце, але воно без промінчиків і зовсім не гріє. Назвіть ознаки весни — і промінчики з’являться біля сонечка, воно яскраво засяє і зігріє нас.

(Сніг і лід тане; з’являються перші проталини; на деревах бубнявіють бруньки; прилітають з теплих країв птахи; з дахів будинків капають бурульки; з’являються первоцвіти; дні стають довшими, ночі — коротшими.)

3. Вправа «Прислів’я»

— Які прислів’я про весну ви знаєте?

-         Вода з гір потекла — весну принесла.

-         Квітень з водою, травень з травою.

-         Навесні сонечко, як мама, і світить, і гріє.

-         Березень зиму кінчає, весну починає.

-         Навесні красна квітами, а осінь — пирогами.

-         У березні сім погод надворі: сіє, віє, крутить, мутить, зверху ллє, а знизу мете.

-         Сон на зиму відклади, а діло в квітні зроби.

-         Весною день втратиш, потім роком не повернеш.

-         Зійшов у березні сніжок — берися за плужок.

-         Коли квітень з водою, то травень з травою.

4. Вправа «Поєднай»

Завдання: поєднати речення та словосполучення за змістом.

Весняний рух соків у дерев і кущів.— (Найшвидший рух соку починається у клена гостролистого й берези.)

Цвітіння вітрозапильних дерев і кущів.— (Найшвидше зацвітають вільха, ліщина, клен, тополя.)

Цвітіння перших лісових весняних квітів — (підсніжників, пролісків, рясту).

Цвітіння перших трав’янистих рослин — (мати-й-мачухи, куль-баби, грициків).

Бубнявіння бруньок — (у дерев).

Поява комах — (мух, бджіл).

Приліт птахів — (граків, шпаків, жайворонків).

Відростання — (багаторічних трав).

5. Ігри для розвитку уваги



вівторок, 12 квітня 2022 р.

13.04.2022 р. ГПД 3  Тема дня: "Догляд за кімнатними рослинами"

















 

12.04.2022 Тема дня "Чи пов'язаний час із рухом?"

 

ЧИ ПОВ’ЯЗАНИЙ ЧАС ІЗ РУХОМ?

1. Вітання.  Вправа «Мрії»

— Уявіть, що тут здійснюються бажання. Задумайте бажання і привітайтесь.

-         Якби я став птахом, я привітався б ось так...

-         Якби я став якоюсь твариною, я привітався б ось так...

-         Якби я став квіткою, я б привітався ось так...

-         Якби я був частиною меблів, я привітався б ось так...

-         Якби я був деревом, я привітався б ось так...

-         Якби я був музичним інструментом, я привітався б ось так...

-         Якби я був машиною, я привітався б ось так...

-         Якби я був вулицею, я привітався б ось так...

-         Якби я був іноземною країною, я привітався б ось так...

-         Якби я був їжею, я привітався б ось так...

-         Якби я був часом, я привітався б ось так...

2. Обмін інформацією «Чи пов’язаний час із рухом?»

 Робота над загадками

 Що то біжить від спочину,

Не стає ні на хвилину,

Не старіє, не вмирає,

А все нищить, забирає. (Час.)

 Я іду, іду, іду,

Лік я часові веду.

Іду, не спотикаюся,

Поки не зламаюся. (Годинник.)

 Що йде вперед і не вертається? (Час.)

 Усе життя ходить,

А з місця не сходить. (Годинник.)

 Я іду, іду, іду,

Лік я часові веду.

Іду, не спотикаюся,

Поки не зламаюся. (Годинник.)

3. Вправа «З циферблатом я дружу — зразу відповідь скажу»

Діти об’єднуються в групи. У кожної групи — моделі циферблатів з годинниковою стрілкою. Учитель ставить запитання, які вимагають відповіді одним словом. Діти наводять стрілку циферблата на відповідне число.

Наприклад:

-         Скільки пір року?

-         Скільки місяців у році?

-         Скільки років найменшому учасникові групи?

-         Скільки років виповниться найстаршому учасникові групи через 3 роки?

-         Котра зараз година?

4. Вправа «Античас»

Кожній групі пропонують тему для невеликої розповіді (театр, магазин, прогулянка). Отримавши тему, учасники повинні розкрити її, описуючи всі події в ній у зворотному порядку.

5. Робота з папером "Їжачок-трудівничок"




понеділок, 11 квітня 2022 р.

 12.04.2022 р.  ГПД 3 Тема дня: "Зелені друзі"

Погожий ранок не проспіть!

Прислухайтеся, любі друзі,

Як рід зелений гомонить,

Мажорна нота у напрузі.

Він вам розкриє таїну

Свого покликання, жадання.

Наблизить сиву давнину

До праці і краси єднання.

І трави – промінці життя,

Подвоять вам здоров’я, сили,

У вас не буде каяття,

Що в світ зелений ви вступили.

 

Зелений дивосвіт – чудове царство природи. Природа нас годує, одягає, лікує і оберігає. Дивовижний зелений світ дарує людині красу, силу і здоров’я. 

Відкрию вам таємницю. Кожна людина на землі має своє дерево-оберіг. Якщо ви народилися взимку, - ваше дерево – сосна, якщо весною – береза, влітку – ваше дерево – липа, восени – дуб. Підійдіть до свого деревця, обніміть його, коли вам важко, чи коли хворієте, притуліться щокою до його кори, доторкніться до листочків. Ваше дерево віддасть вам свою силу, допоможе бути здоровими, добрими і завжди впевнено йти до мети.


Пропоную переглянути цікаві факти про рослини: 





 

 

 

Аплікація "Бузок"

11.04.2022 р. ГПД 3 Тема дня: "Лікувальні властивості рослин"

























неділя, 10 квітня 2022 р.

11.04.2022 Тема дня "Чи є щось у природі, що не рухається?"

 



ЧИ Є ЩОСЬ У ПРИРОДІ, ЩО НЕ РУХАЄТЬСЯ?

1. Вітання. 

2. Обмін інформацією «Чи є щось у природі, що не рухається?»

— Рух не може бути відмінністю живої та неживої природи. Рух, зазвичай, узагалі не виділяють як властивість живого. Рухаються повітря, вода, гірські породи, планети та ін. Зростання — важлива властивість живого, яке виражається у збільшенні розмірів тіла.

Навіть у неживій природі можна спостерігати зростання об’єктів, якщо розуміти під цим накопичення ними маси. Наприклад: коли зорі та планети формуються, то також накопичують масу. І гори здатні до зростання в результаті тектонічних процесів на планеті.

3. Вправа «Мікрофон»

— Чи погоджуєтеся з твердженням: «У природі все рухається»?

4. Гра «Я почну, а ти закінчуй»

- Повітря є...

- Без повітря не можуть жити...

- Вітер виконує таку корисну роботу...

- Вітер — це рух...

- Буревій завдає такої шкоди...

- Гілка вишні затремтіла...

- Риба рухається...

5. Вправа «Суперечка»

Після того, як діти визначилися із твердженням «У природі все рухається», вони об’єднуються у групи: «Так», «Ні», «Не визначився». Потрібно дібрати аргументи на підтвердження своїх думок та презентувати їх.

6. Онлайн розмальовки

https://pustunchik.ua/ua/games/coloring


пʼятниця, 8 квітня 2022 р.

Намалюй пташку

 У 1943 році Дорі Купер, семирічна мешканка Англії, з матір'ю приїхала до шпиталю, щоб відвідати свого дядька, який був поранений на війні. У шпиталі Дорі побачила, що її дядько зовсім занепав духом, бо втратив праву ногу, підірвавшись на наземної міні. У спробі підбадьорити його, вона попросила: «Намалюй для мене пташку, будь ласка». Хоча йому було дуже погано, він вирішив зробити те, що просила дівчинка. Він подивився у вікно і намалював вільшанку.

Побачивши малюнок свого дядька, Дорі голосно розсміялася і заявила, що він не дуже хороший художник, але тим не менше вона повісить картинку в своїй кімнаті. Хворий чоловік посміхнувся, почувши слова маленької племінниці. Ця сцена також повеселила інших поранених солдатів в палаті, і кожен раз, коли Дорі приходила в гості після цього, вони влаштовували конкурс малюнків, щоб дізнатися, у кого вийде краще намалювати пташку. Протягом декількох місяців всі стіни госпіталю були прикрашені малюнками із зображенням птахів.

Через 3 роки Дорі загинула під колесами автомобіля. З тих пір ці солдати, медсестри і лікарі з відділення, де лікувався її дядько згадують маленьку дівчинку, яка приносила надію в палату, малюючи птахів в день її народження, 8 квітня.

День «Намалюй пташку» ніколи не був офіційним святом, але, виникнувши завдяки тим солдатам і медичному персоналу шпиталю, він сьогодні відзначається у всьому світі як привід знайти радість в найпростіших речах в житті і як спосіб допомогти солдатам всюди забути війну і страждання, хоча б на короткий час.


Тому, пропоную сьогодні усім намалювати пташку, як знак підтримки для наших захисників.


08.04.2022. Тема дня: "Визначні особи нашого краю". Робота з пластиліном "Слоник"

 1. Вітання.  Вправа «Кольоровий настрій»

Учні обирають з-поміж запропонованих паперових квадратиків (прямокутників, кружечків, сердечок, листочків тощо) один певного кольору, що відповідає настрою в дану хвилину, і прикріплюють його до дошки. Складається різнокольорова мозаїка кольорового настрою всього класу.

2. Обмін інформацією «Визначні особи нашого краю?»

— Визначні особи — це люди, які зробили вагомий внесок у нашу культуру, історичний розвиток, економіку...

Напевно без усяких сумнівів до видатних українців належить Тарас Шевченко. Це поет, художник, людина, якою можна тільки пишатися. Своїми віршами він ніби підіймав патріотичний дух кожного українця. Творчість великого Кобзаря належить до вічно живих явищ. Наша Україна багата видатними людьми. До них належить: Ярослав Мудрий, Богдан Хмельницький, Леся Українка, Іван Франко,

Михайло Грушевський. Це, звісно, не повний перелік імен таких людей, серед українців є ще дуже багато по-справжньому «Видатних українців».

3. Прийом «Диспут»

— Чи кожна людина може стати видатною?

4. Гра «Друкарська машинка»

Кожному учневі присвоюють 1–2–3 літери алфавіту (залежно від кількості, щоб усі літери були розподілені). Потім придумують слово або фразу з 2–3 слів. За сигналом ведучого учні починають «друкувати». Коли слово буде «надруковане», всі дружно плескають у долоні.

Наприклад:

-         Ким у дитинстві мріяв стати Тарас? (Маляром.)

-         Як називається книга Т. Г. Шевченка? («Кобзар».)

-         Куди відрядили поета за волелюбні вірші? (На заслання.)

-         Справжнє ім’я Лесі Українки. (Лариса Петрівна Косач.)

-         Василь Сухомлинський працював... (учителем).

5. Вправа «Перевтілення»

Об’єднання в групи. Складання розповіді від першої особи.

Я — Тарас Шевченко...

Я — Леся Українка...

Я — Богдан Хмельницький...

6. Робота з пластиліном «Слоник».



 08.04.2022 р. ГПД 3  Тема дня: "Традиційні страви української кухні"